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10月17日，习近平总书记在安徽考察时指出，推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。高新技术是讨不来、要不来的，必须加快实现高水平科技自立自强。科研工作者是推进中国式现代化的骨干，要拿出“人生能有几回搏”的劲头，放开手脚创新创造，为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。

在苗木生产供应方面，广东省财政厅联合广东省林业局出台了《关于推进林业种苗高质量发展的若干政策措施》，并于2023年提前落实造林苗木补助资金2.76亿元(含单列下达的县镇村绿化所需苗木补助资金)，助力各地抢抓造林绿化有利时节，提前开展苗木储备培育。据统计，2023年底以来，全省苗木生产储备总量约17,788.29万株，其中林分优化苗木15,092.43万株，县镇村绿化苗木2,695.86万株，全省生产储备苗木可以实现区域间余缺调剂，满足绿化造林需求。

针对讲述中国式现代化故事面临的具体挑战，贝斯特里茨基提到，全球化背景下复杂的信息环境如“信息的汪洋大海”，令人难以厘清头绪。他建议“必须在信息空间构建清晰的层级结构”，主张将实体世界的法律与规范引入虚拟网络空间，以改善信息传播的可靠性。

第一，理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作，承担着培育学生科学理想信念的工作。其一，引导学生树立马克思主义信仰。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时，马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义是科学的理论，具有科学的解释力和引领力；马克思主义是人民的理论，以马克思主义为指导的中国共产党代表了最广大人民群众的根本利益，体现了阶级性和价值性。如何讲清楚马克思主义的科学性和价值性，为学生一生成长奠定科学的思想基础，是理想信念教育的重要目标。其二，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。人总是要有理想，这是由人的精神属性和人的精神需要决定的。从个人与社会的关系而言，社会理想决定了个人理想。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我国社会理想的基本内容。共产主义远大理想是马克思主义得出的科学结论，是为人类求大同的，即指向诗与远方，给人提供精神动力。中国特色社会主义共同理想立足我国现实，从富强、民主、文明、和谐和美丽等向度勾勒出阶段性预期目标。远大理想是共同理想的指引，共同理想是远大理想的基础，二者共同影响着青少年的人生目标选择。

值得一提的是，为助力绿色服务区建设，横荷服务区充分利用东、西区综合服务楼屋面空间，打造屋顶光伏电站。采用“自发自用、余电上网”的运营模式，铺设光伏板面积达4000余平方米，预计年均发电量达80万千瓦时，发电量能满足综合服务楼约40%的电力需求。